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一年级“陪读笔记”热传,现在家长这么难当?

发布时间:2019-11-21 10:48:00
[摘要] 近日一位网友smiling在朋友圈晒了一份一年级新生的陪读笔记,网友们纷纷点赞。应众多妈妈的要求,这位妈妈还专门建了一个“伍老师家庭伴读交流群”,分享自己的伴读经验和心得。当记者提出这个问题时,伍老师

“附随阅读笔记”的一部分。

“天才,天空,天气...惊天动地,不屈不挠的精神,惊天动地,惊天动地,惊天动地,惊天动地,惊天动地...除了笔画,每个单词都有八九个单词和五六个成语。”最近,一位微笑的网民在朋友圈里贴出了一份一年级新生的附随笔记,许多网民对此大加赞赏。一名网民说:“我以为这是三四年级的中文笔记,但没想到一年级会发展得这么快。我对aoe一年级学生的印象立刻被打破了。”

应许多母亲的要求,母亲还成立了“吴老师的家庭班杜交流小组”,分享她的班杜经历和经验。家长们留下了一条信息:“吴老师真的让我意识到了什么是引导心灵、培养心灵、在中学玩耍!”记者们也加入了这个小组,采访了这位慈爱的母亲。

新妈妈这样说-

你为什么做附随笔记?

让孩子们养成利用零碎时间高效学习的习惯

据了解,吴先生曾是一名中学教师,从事教学12年,目前从事健康管理和营养咨询。

"像这样整整两页的笔记要花很长时间吗?"当记者问及这个问题时,吴老师说这是孩子在学习一个单元后所做的一次深入的复习。“事实上,我利用等车、上学、闯红灯、外出就餐、上菜等片段的时间,和孩子们玩构词法和单词连接的游戏,慢慢过渡到成语接龙和故事连接,无形中提高了孩子们的逻辑思维和语言表达能力。由于日积月累,这张钞票仍然很快就能拿到。”

“我女儿6.5岁。她在武汉的一所私立学校学习。她每天7点多去上学,5点10分放学,晚上9点睡觉。在此期间,从周一到周三,孩子们将在周四上英语在线课和一个半小时的舞蹈课。每天晚上,除了完成一天的作业和睡觉前讲故事之外,他们还必须练习钢琴。因此,孩子们的时间很紧。”

在采访中,吴老师告诉记者,“我必须让孩子们养成高效学习的习惯。否则,如果他们学了这么多,一旦她拖延,他们的父母催促他们,他们就会厌倦学习。我会尽最大努力让孩子们感到有趣,高效学习,并进入良性循环。”

如何提高儿童的学习兴趣?

学会示弱,把游戏任务带到学校。

如何提高孩子对游戏的兴趣,吴老师分享了很多实用技巧:“用话说,有时候父母必须学会示弱,假装很难长时间思考,甚至斥责他:讨厌,为什么这个话题这么难?你能帮我考虑一下吗?这时,孩子会得意洋洋地傻笑。他将帮助你形成一个新单词。当孩子非常乐意表达时,他的母亲必须给他一个回应并鼓励他,他会更愿意表达出来。”

如何让孩子快乐地分享校园乐趣,做好亲子沟通也是许多母亲面临的难题。吴老师为孩子们分享了一个小把戏设定的目标。“宝贝,我们今天在玩游戏。在你们班所有的孩子中,你认为哪一个最可爱。”放学后,孩子会仔细观察并给他妈妈一个答案。“你为什么认为他是最可爱的?发生什么事了?还是因为有趣的表情?”在母亲的询问下,孩子会用抓挠的方式告诉你很多,这是观察的结果。这个过程实际上提高了儿童的语言表达能力。这时,母亲只需要加上赞美:“宝贝,你太棒了。你做了生动的陈述。这个孩子就像站在她妈妈面前一样。”

网民质疑

母亲太强壮了,孩子将依赖她。

“我不认为这是一种很好的行为,妈妈学习这么努力,孩子在课堂上也不能努力学习,反正有妈妈在最底层。一个角色的过度干预将为另一个角色创造一个空缺。”

一些网友还质疑:“即使母亲是学生恶霸,真的可以陪孩子去上大学,也会让孩子没有独立思考的能力,在学习这件事上依赖母亲。父母不应该把他们对世界和孩子未来的恐惧传播给他们的孩子。最佳选择是每个角色扮演自己的角色。”

对此,吴老师说,因为这个孩子还是一年级的小学生,不会写字,所以他妈妈帮他写只是为了帮助他养成深入复习和拓展思维的习惯。随着孩子们写的单词越来越多,这些笔记会交给孩子们独立完成。"语文学习是先读厚书,再读薄书的过程."(扬子晚报/牛子记者王赢)

资料来源:扬子晚报

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